教育即门训

朋友，今天我想和你聊一个可能会让你感到有点不舒服的话题——我们对教育的理解可能从根本上就错了。

一个不得不面对的现实

你有没有想过，为什么我们花了那么多钱，投入了那么多精力在教育上，孩子们却越来越迷茫？为什么教育资源越来越丰富，孩子们的品格却越来越令人担忧？

答案可能比我们想象的要简单，也要深刻得多：教育从来不是中性的。

就像Pastor Jeff Wright在那次访谈中说的那样——”所有的教育都是门训”。这句话听起来可能有点极端，但请你耐心听我说完。

教育的本质是什么？

我们通常认为教育就是传授知识、培养技能，让孩子们将来能找到好工作，过上好生活。这个想法本身没错，但它太浅了。

真正的教育是在回答几个根本性问题：

• 这个世界是什么样的？
• 我们为什么在这里？
• 什么是对的，什么是错的？
• 我们应该如何生活？

你看，任何教育体系都在回答这些问题，只是方式不同。世俗教育系统的答案是：世界是偶然形成的，人生没有终极意义，道德是相对的，活着就是为了追求个人幸福。

而基督教教育的答案是：世界是上帝创造的，我们被造是为了荣耀神，有绝对的道德标准，我们要按照神的心意生活。

系统的力量

这里有个让人清醒的事实：系统总是产生它被设计出来要产生的结果。

当我们把孩子送进一个从根本上否定神、否定绝对真理的教育系统时，我们不能指望这个系统培养出敬虔的孩子。这就像你在沙漠里种庄稼，却期待丰收一样不现实。

而且，这种影响比我们想象的要深远得多。仅仅两代人的时间，整个社会对”正常”的定义就能发生翻天覆地的变化。30年前，谁能想到今天的孩子会在学校里被教导性别是流动的？

什么是真正的门训？

门训不是简单的灌输知识，而是在基督的lordship（主权）之下，帮助一个人全面地、完整地成长。

想想耶稣的大使命：“凡我所吩咐你们的，都教训他们遵守”。这不是说传福音就够了，而是要教导他们遵守基督的一切命令。这是一个全面的、终身的学习过程。

真正的门训包括：

• 心灵的塑造：帮助孩子建立正确的世界观和价值观
• 品格的培养：在日常生活中操练敬虔的品格
• 知识的传授：从神的视角理解这个世界
• 技能的培养：装备孩子在各个领域服事神

父母：门训的主要中坚力量

说到这里，我必须强调一个常被忽视的真理：在孩子的教育门训中，父母才是真正的主角。

这不是我说的，这是圣经明确教导的。申命记6:6-7说：”我今日所吩咐你的话都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女，无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论。”

注意，这个命令是给父母的，不是给学校的，也不是给教会的。

父母是神所设立的第一责任人

想想看，是谁第一个拥抱你的孩子？是谁见证他们说出第一个词？是谁在他们生病时彻夜不眠？是父母。

神把孩子交给父母，不是偶然的。祂知道父母对孩子有着最深的爱，最大的影响力，也最了解孩子的需要。

但在我们这个时代，许多父母却把这个最宝贵的责任外包了。我们以为把孩子送到”好学校”就完成了自己的责任。朋友，这是一个致命的错误。

无法外包的影响力

你有没有想过，孩子最容易模仿谁？最容易被谁影响？答案是显而易见的——父母。

孩子不是通过我们说什么来学习的，而是通过观察我们做什么。当我们口里说着要爱神，却把大部分时间花在追求世界的成功上时，孩子学到了什么？当我们说圣经很重要，却从不花时间读经祷告时，孩子学到了什么？

父母的生活就是孩子最好的教科书。

每天的门训机会

门训不是每周一次的家庭礼拜，而是每天每时每刻的生活教导。

• 早上起床时，你是抱怨新的一天，还是感恩神的恩典？
• 遇到困难时，你是埋怨神，还是依靠神？
• 与人发生冲突时，你是报复，还是饶恕？
• 面对诱惑时，你是妥协，还是持守真理？

这些看似平常的时刻，都是门训的黄金机会。孩子们在观察，在学习，在形成他们的人生观和价值观。

父母需要首先被门训

这里有个残酷但重要的现实：我们不能给出我们没有的东西。

如果父母自己都不清楚什么是基督教世界观，怎么能教导孩子？如果父母自己都没有与神的亲密关系，怎么能引导孩子爱神？

这就是为什么父母的属灵成长如此重要。我们不能停留在主日学的水平，我们需要持续地学习、成长、被神改变。

当孩子看到父母认真对待信仰，持续成长时，他们会意识到：这不是小孩子的游戏，这是真实的、重要的、值得一生追求的。

为什么说教育即门训？

因为教育从来不只是关于知识，更是关于爱。

你爱什么，你就会把什么教给孩子。如果你爱这个世界的价值观，你就会（有意无意地）把这些价值观传给孩子。如果你爱基督，你就会把对基督的爱传给孩子。

这就是为什么我们不能把教育和门训分开。每一堂课，每一次对话，每一个决定，都在向孩子传递信息：什么是重要的，什么是值得追求的。

一个关于生态系统的比喻

想象一下，人的成长就像植物的生长。植物需要合适的土壤、阳光、水分才能茁壮成长。如果环境不对，再好的种子也会枯萎。

孩子也是一样。他们需要一个以基督为中心的生态系统才能健康成长。在这个生态系统中：

• 家庭是土壤 —— 最基础、最重要的环境，决定了孩子成长的根基
• 父母是园丁 —— 负责日常的浇灌、修剪、保护
• 教会是阳光 —— 提供属灵的营养和温暖
• 学校是肥料 —— 补充专业的知识和技能
• 社区是围墙 —— 提供保护和支持

但请注意这个比喻的重点：园丁的作用是不可替代的。再好的阳光、肥料、围墙，都不能代替园丁的细心照料。

同样，无论教会多么优秀，学校多么专业，社区多么友善，都不能替代父母在孩子生命中的核心作用。

父母是协调者和守护者

在这个教育生态系统中，父母不仅是参与者，更是协调者和守护者。

作为协调者，父母要确保家庭、教会、学校的教导是一致的，不会让孩子接收到互相矛盾的信息。

作为守护者，父母要保护孩子免受有害思想的侵蚀，要有智慧地筛选外界的影响。

这需要父母积极参与，而不是被动接受。不能简单地把孩子送到基督教学校就以为万事大吉，而要持续关注、沟通、引导。

面对现实的勇气

我知道，这样说可能会让一些人不舒服。特别是那些孩子已经在公立学校的家长。

但请理解，我不是在指责任何人。我们都是在有限的认知和条件下做出最好的选择。关键是，当我们看到更好的选择时，我们有没有勇气去改变？

这需要institutional bravery（制度性勇气）——不是个人英雄主义，而是愿意为了孩子的益处，挑战现有的制度安排。

不是万能药

当然，我们也要避免另一个极端：以为选择了基督教教育就万事大吉了。

正如访谈中提到的，即使是家庭教育也不是万能药。关键不在于形式，而在于内容和目标。如果我们的目标仍然是让孩子”成功”（按世界的标准），那么无论采用什么教育方式，都不会产生我们想要的结果。

那么，我们该怎么办？

首先，诚实地面对现实。承认我们的教育选择有属灵的后果。

其次，重新定义成功。不要让世界告诉你什么是成功的人生。在神的眼中，成功就是忠心地按照祂的心意生活。

父母要承担起首要责任

然后，父母要回到神设立的位置上。这意味着：

1. 接受神给父母的权柄和责任 不要把责任推给学校或教会。孩子是神托付给你的产业，你要为他们的属灵状况负责。

2. 建立家庭的属灵氛围

• 建立每日的家庭祷告时间
• 在餐桌上讨论神的话语
• 让圣经成为解决问题的标准
• 在生活中活出基督的样式

3. 选择合适的教育环境 这可能意味着：

• 选择基督教学校，但要确保家庭和学校的教导一致
• 开始家庭教育，完全掌控孩子的教育内容
• 即使选择公立学校，也要在家里建立强有力的基督教教育环境
• 积极参与教会的儿童和青少年事工

4. 持续学习和成长 父母要比孩子更认真地学习圣经，更深地认识神。只有这样，你才能在孩子面前有属灵的权威。

5. 寻求支持和帮助 与其他有相同异象的父母建立联系，互相鼓励，分享经验。参加父母培训课程，阅读优秀的教养书籍。

不要被世界的标准绑架

记住，我们不是在为孩子的大学入学考试做准备，我们是在为他们的永恒做准备。

当其他父母忙着让孩子上各种补习班时，你可能在教导孩子如何祷告。 当其他父母以孩子的成绩为荣时，你可能在为孩子的品格感到骄傲。 当其他父母推孩子进名校时，你可能在帮助孩子寻求神的心意。

这需要勇气，因为你会显得”不合群”。但请记住，我们的标准不是这个世界，而是神的国度。

从小事开始

不要觉得这太艰难而放弃。从小事开始：

• 每天晚上为孩子祷告
• 每周一次的家庭读经时间
• 在孩子面前为困难祷告，而不是抱怨
• 向孩子道歉，教导他们饶恕
• 在日常生活中指出神的作为

最重要的是，要有长远眼光。我们不是在培养考试机器，我们是在培养神国的工人。

给牧者的话

作为牧者，我们有责任帮助会众明白教育的重要性，特别是帮助父母认识到他们在孩子教育中的核心作用。

这不只是家长的事，这是教会的事。但我们必须明确：教会的角色是支持和装备父母，而不是替代父母。

我们需要：

1. 教导圣经的教育观和父母责任

• 定期讲道关于家庭教育的圣经原则
• 帮助父母明白申命记6章的深刻含义
• 强调父母在门训中不可替代的作用

2. 装备父母承担门训责任

• 开设父母培训课程
• 提供实用的家庭门训资源
• 邀请有经验的父母分享见证

3. 支持那些选择基督教教育的家庭

• 理解他们可能面临的经济压力
• 在祷告和实际行动上支持他们
• 帮助他们看到这种投资的永恒价值

4. 为那些在公立学校系统中的孩子提供强有力的补充

• 强化主日学和青少年事工
• 帮助这些孩子建立基督教世界观
• 与父母配合，确保孩子得到一致的教导

5. 在教会中建立门训文化

• 让年长的父母指导年轻的父母
• 建立小组，让有相同异象的家庭互相支持
• 定期分享成功的门训见证

6. 挑战父母走出舒适区 许多父母需要听到温柔但清晰的挑战：你们真的在履行神给你们的责任吗？还是把责任推给了别人？

记住，我们的目标不是让父母内疚，而是让他们明白神给他们的特权和能力。神没有让父母独自承担这个责任，祂应许与我们同在。

结语

朋友，我们生活在一个关键的时刻。文化正在快速变化，我们的孩子面临着前所未有的挑战。在这样的时刻，我们不能再假装教育是中性的，也不能再推卸父母的责任。

教育即门训，这不是一个选择题，而是一个事实。问题是：我们要让谁来门训我们的孩子？是我们这些爱他们、了解他们、为他们祷告的父母，还是那些不认识神、甚至敌对神的陌生人？

神把孩子交给我们，不是偶然的。祂知道我们爱孩子，祂也知道我们有能力（靠着祂的恩典）培养他们。关键是，我们愿不愿意接受这个呼召，承担这个责任？

是的，这很不容易。在一个高度专业化的社会里，我们习惯了把专业的事交给专业的人。但孩子的属灵成长不是可以外包的专业服务，这是父母神圣的呼召。

这需要我们：

• 重新安排优先次序，把孩子的属灵成长放在首位
• 谦卑地承认自己的不足，努力学习和成长
• 勇敢地做出与世界不同的选择
• 耐心地进行长期的投资，而不追求短期的成果

但这也是无比宝贵的特权。想象一下，你有机会在一个不朽的灵魂上留下永恒的印记。你有机会把神的爱和真理传递给下一代。你有机会看着一个小生命在神的恩典中成长，成为祂荣耀的见证。

还有什么比这更值得投入我们的生命呢？

如果我们真的相信基督是主，如果我们真的希望孩子们能够在这个弯曲悖谬的世代中站立得住，那么我们就必须回到神给父母的位置上，认真对待这个责任。

愿神给我们智慧和勇气，在这个时代忠心地培养敬虔的后代。愿我们的孩子长大后能说：”我要称颂耶和华，因祂用厚恩待我；我的父母从小就教导我敬畏祂的名。”

这是我们的呼召，这是我们的特权，这是我们的责任。

愿神帮助我们，不要辜负祂的托付。

阿们。