十字架上义薄云天，五旬节后恩深似海 让我们不要成为”无教会的基督徒”，也不要成为&#8 […]

我们所提议的教育必然以高标准的学术成就为特征。它要求课程设置上的严谨，以及学生与教师的共同努力。然而，这样的教 […]

引言：交通的神学根基 在使徒信经中，我们告白”我信圣灵，我信圣而公之教会，我信圣徒相通&#8221 […]

在这个强调个人信仰、私人灵修和网络教会的时代，”为什么要学习教会论？”这个问题变得尤为 […]

摘要 本文探讨J.O.布斯威尔(James Oliver Buswell Jr.)在福音派神学中的独特贡献—— […]

流便是雅各和利亚的长子，按照传统应享有长子的名分和祝福。然而，流便支派的历史轨迹却充满了曲折与争议，从最初的领 […]

在探讨信仰如何与自由技艺相结合时，我们需要一种独特的视角——一种不仅影响我们如何教导，也影响我们如何学习的视角 […]

最近读了一章来自《智慧与雄辩》的第一章关于“教育的目的”的内容，深受触动。这篇文章呼吁我们重新思考教育的意义与 […]